PSICOMOTRICIDADE

A Psicomotricidade teve em seu início um foco no aspecto motor e neurofisiológico, partindo da análise da relação entre o atraso do desenvolvimento motor e o atraso intelectual. Aspecto que permite o entendimento de que a psicomotricidade ultrapassa os problemas motores e direciona também a relação entre o gesto e a afetividade associada à investigação destes.

Neste sentido, a psicomotricidade relaciona de forma globalizada aos aspectos sociais afetivos cognitivos e motores como resgate da qualidade de vida.

Alguns conceitos de Psicomotricidade:              

• É a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas... (Sociedade Brasileira de Psicomotricidade)
• É a relação entre Motricidade e Inteligência permitindo relacionar o movimento ao afeto, à emoção, ao ambiente e os hábitos da criança. (Wallon).
• É uma terapia que, agindo por intermédio do corpo sobre as funções mentais perturbadas, considera a pessoa na sua totalidade, melhorando as qualidades de atenção, representação e relacionamento visando, pelo movimento, uma organização mental cada vez maior. (Victor Fonseca - 2008).

Segundo André Lapierre (1989), a psicomotricidade considera o Ser físico e social em transformação permanente e em constante interação com o meio, modificando-o e modificando-se. Na psicomotricidade é trabalhado a vivencia corporal, o campo semiótico das palavras e a interação entre objetos e o meio para realizar uma atividade. (Apud BUENO, 1998, p.19).