ÁREAS RELACIONADAS COM A LINGUAGEM

A linguagem verbal é um fenômeno complexo do qual participam áreas corticais e subcorticais. No entanto, o córtex cerebral tem o papel mais importante, e na maioria dos indivíduos as áreas corticais da linguagem se localizam apenas no lado esquerdo. Admite-se a existência de duas áreas corticais para a linguagem: uma anterior e outra posterior, ambas de associação. A área anterior da linguagem corresponde à área de Broca e está relacionada com a expressão da linguagem. A área posterior da linguagem situa-se na junção entre os lóbulos temporal e parietal e corresponde à área de Wernicke. Está relacionada basicamente com a percepção da linguagem.

A área de Wernicke comunica-se a da área de Broca através feixes de axônios. Lesões destas áreas dão origem a distúrbios de linguagem denominados afasias. Nas afasias, as pertubações da linguagem não podem ser atribuídas a lesões das vias sensitivas ou motoras envolvidas na fonação, mas apenas lesão das áreas corticais de associação responsáveis pela linguagem.

Distinguem-se dois tipos básicos de afasia: motora ou de expressão, em que a lesão ocorre na área de Broca; sensitiva ou de percepção, em que a lesão ocorre na área de Wernicke. Nas afasias motoras o indivíduo é capaz de compreender a linguagem falada ou escrita, mas tem dificuldade de se expressar adequadamente, falando ou escrevendo. Nos casos mais comuns, ele consegue apenas produzir poucas palavras com dificuldade e tende a encontrar as frases falando ou escrevendo de maneira telegráfica. Nas afasias sensitivas a compreensão da linguagem tanto falada como escrita é muito deficiente. Há também algum déficit na expressão da linguagem, uma vez que o perfeito funcionamento da área de Broca depende de informações que recebe da área de Wernicke, através do fascículo arqueado (feixe de axônios). Nos raros casos em que esse fascículo é lesado, temos a chamada afasia de condução, em que a compreensão da linguagem é normal (pois a área de Wernicke está íntegra), mas existe déficit da expressão.

As dislexias estão presentes em muitos indivíduos, no entanto, muitas vezes são erroneamente diagnosticadas. Não é uma doença, e sim uma disfunção do SNC de origem constitucional (neurotransmissores) caracterizada pela dificuldade na aquisição ou no uso da leitura e ou/escrita, que acomete crianças com inteligência normal ou acima da média, sem défices sensoriais.