SALA DE RECURSOS

Nas escolas que ofereçam salas de recursos multifuncionais para os alunos com deficiência física, deficiência mental, surdez, cegueira, baixa visão, surdo cegueira, transtorno global de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

• O Atendimento Educacional Especializado (AEE);
• Identifica as necessidades de alunos com deficiência, com altas habilidades e com transtornos globais do desenvolvimento;
• Elabora plano de atuação de AEE propondo serviços de acessibilidades ao conhecimento;
• Produz material, transcreve, adapta, confecciona, amplia, grava, de acordo com as necessidades, se doa ao aluno;
• Adquire e identifica materiais como software, recursos e equipamentos tecnológicos, mobiliário, recursos ópticos, dicionários e outros;
• Acompanha os materiais na sala de aula do ensino regular frequentada pelo aluno;
• Verifica a funcionalidade e a aplicabilidade, os efeitos, possibilidades, limites, distorções do uso na sala de aula, na escola e na casa do aluno;
• Orienta professores do ensino regular e famílias dos alunos a utilizar materiais e recursos;
• Promove formação continuada para os professores do AEE, para os professores do ensino comum e para a comunidade escolar em geral;

Dentre os profissionais que trabalham ou atuam na Educação Especial estão: Professor Especializado da Sala de Recurso Multifuncional, Professor de Libras, Professor de Língua Portuguesa como segunda língua de alunos com surdez, Professor especializado do Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento a Deficiência Visual (CAP), Revisor Braille, Educador Físico, Psicólogo, Fisioterapeuta, Fonoaudiólogo e Terapeuta ocupacional.